内容简介 一位网友想知道为什么在 “That sounds good.” 这句话中，单词 “that” 结尾的发音 /t/ 消失了。要回答这个问题，还需要说起英语口语交流中非常普遍的发音现象：英语母语人士在语速较快或者说话较随意时，往往会将一句话中的多个单词连着读，这造成了部分词语的真实发音和词典上标注的有所不同的情况。本期节目通过原音示范和例句给大家介绍口语中发音 /t/ 的省略现象。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注: 请注意这不是广播节目的逐字稿件。本文稿可能没有体现录制、编辑过程中对节目做出的改变。） Jiaying欢迎收听…
内容简介 听众 Eva 想知道介词 “against” 的用法。不少听众在初学英语时就接触过 “against”，它用法多样，既可以说明具体事物、动作之间的方位或方向关系，也可以表示某人反对某个观点、计划或活动。在谈论和比赛有关的话题时，它是什么意思？本期节目帮你总结介词 “against” 的六个常见用法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注: 请注意这不是广播节目的逐字稿件。本文稿可能没有体现录制、编辑过程中对节目做出的改变。） Jiaying欢迎收听 BBC英语教学的 “你问我答” 节目。大家好，我是主持人佳莹。这档节目为听众朋友们解答学习英语的时候遇到的各类难题和疑惑。本期节目要回答的问题来自听众…
内容简介 听众乔源想知道如何区分 “above all、most of all” 和 “first of all” 以及它们的用法。首先，这三个搭配都可以用在句首，引出接下来想要谈论的事情，起到引出下文和强调的作用，但三者的意思和用法却不完全相同。其中，哪两个搭配可以互换使用？哪个搭配往往用来引出 “首先” 需要讨论的事情？本期节目教你区分这三个包含单词 “all” 的搭配。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿…
内容简介 听众 Chloe 想知道高频介词 “with” 的用法。介词 “with” 的用法众多，在使用时很容易混淆。在以下这句话中，“with” 的意思是什么？“I opened a can of cat food with a can opener. ”…
内容简介 一位微博网友想知道，为什么可以用一般现在时来谈论未来会发生的动作或事情。比如，在询问一架飞机的起飞时间时，为什么常说 “When does the plane take off” 而不是 “When will the plane take off”？在哪些情况下，可以用一般现在时描述未来？本期节目通过大量的例句来讲解这个和时态有关的问题。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿…
内容简介 一位微博网友想知道怎样准确地朗读包含短元音 /æ/ 和双元音 /eɪ/ 的英语单词。它们虽然都属于元音，但发音却不同。单词 “cat” 和人名 “Kate” 分别包含哪一个元音？想掌握这两个元音的发音方式，有哪些可以参考的技巧？本期节目通过多组单词的发音示范，帮助大家练习这两个元音的正确读法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注: 请注意这不是广播节目的逐字稿件。本文稿可能没有体现录制、编辑过程中对节目做出的改变。） Jiaying大家好，欢迎收听 BBC英语教学的 “你问我答”…
内容简介 一位姓龚的网友想知道英语单词 “before” 和 “ago” 之间的区别。这两个词都可以作副词，用来谈论过去发生的事情或完成的动作，翻译成 “以前”，但我们并不能将它们随意互换使用。表示 “特定时间点以前的任意时间” 时，用副词 “before”；表示 “从现在算起，一段时间以前”，则用 “ago”。本期节目辨析这两个词之间的不同。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注: 请注意这不是广播节目的逐字稿件。本文稿可能没有体现录制、编辑过程中对节目做出的改变。） Jiaying大家好，欢迎收听…
内容简介 听众 Victor 想知道单词 “usual” 和 “usually” 中的 /ʒ/ 的正确读法。对不少英语学习者来说，浊辅音 /ʒ/ 是英语语音中的一个发音难点。本期节目从示范发音难度相对较低的清辅音 /ʃ/ 开始，讲解浊辅音 /ʒ/ 的发音技巧。听节目中的示范单词和例句，跟读练习浊辅音 /ʒ/ 的正确发音。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学”…
内容简介 网友 “西叶” 想知道动词 “distribute、allocate、assign” 和 “apportion” 的区别。这四个词都有 “分配” 的意思，但用法却不同。拿吃披萨举例：如果你需要把大量披萨送到多地去售卖，就叫做 “distribute（分销）”；一张披萨，大块的给大人吃，小块的给小孩吃，你正在 “allocate（分配）” 已有的资源；吃完披萨，你告诉某个人要刷碗，这是在 “assign（指派）” 刷碗这项任务；你发现有披萨剩下了，是因为做得不好吃，还是有人挑食？需要 “apportion（分担）” 责任。本期节目讲解这四个动词之间的不同。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是…
内容简介 听众康少东想知道区分形容词 “respected、respectable” 和 “respectful” 的方法。虽然这三个词的意思都和 “尊重，尊敬” 有关，但它们的意思是有区别的。以下这三句话的意思不同： “You are respected.（你受人尊敬。）”；“You are respectable.（你值得尊敬；你很得体。）”；“You are respectful.（你很恭敬有礼。）” 本期节目逐一讲解这三个形容词的用法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk…
内容简介 听众 Zhen Li 想知道介词 “for” 和 “of” 的用法。“For” 和 “of” 是英语中出现频率很高的介词，它们用法多样，在使用时，很容易被混淆。举一个例子，同样是在描述一栋房子，这两句话分别使用了 “for” 和 “of”，意思有何变化？“This is the house for our…
内容简介 听众 Phoebe 想知道怎样区分动词 “spot、find” 和 “discover” 的用法。这三个词语在英语中的使用频率较高，意思都和 “发现” 有关。动词 “spot” 强调 “认出、注意到”；动词 “find” 的用法很多，包括 “偶然发现”、“找到”、“找出” 和 “感觉”；动词 “discover” 表示…
内容简介 听众 iBoy 想知道如何区分形容词 “thorough、complete、total、entire” 和 “whole” 的用法。虽然这五个词的意思都和 “完全的” 有关，但在使用中不能将它们混为一谈。下面这句话的空白处应该填入哪个形容词？ I read the ______ book in just a day. 我在短短一天内就读完了这本书。…
内容简介 听众 Eilli 想知道拼写相似的动词 “adopt” 和 “adapt” 及其名词形式之间的区别。动词 “adopt” 用来谈论 “一个人的选择”，强调这个人 “采纳或者接纳某人或事物”，主要含义包括 “领养” 和 “采用”；动词 “adapt” 则用来谈论 “人或事物适应新环境或情况”，主要含义有 “适应新环境” 和…
内容简介 听众 “桃桃” 想知道多义词 “set” 的常见用法。“Set” 既可以作名词和形容词使用，也可以作动词使用。名词 “set” 的意思大多和 “同类事物的集合” 有关；作形容词时，“set” 表示 “准备好的” 或 “固定不变的”；作动词使用时，“set” 的意思包括 “放置”、“使事物处于某种状态”、“设立”、“设定功能” 等。本期节目介绍单词 “set” 的十个常见用法。…
内容简介 听众 Irene 想知道英语中的 “dark L（模糊舌边音）” 在单词中的正确发音方式。这是令许多英语非母语的学习者困扰不已的问题。在 “old、cold” 等单词中，字母 “L” 的发音方式和它在 “look、listen” 当中的发音方式并不相同，但我们并不能用汉语中听上去与其相似的发音替换英语中的模糊舌边音。本期节目通过多个单词范读，带领大家练习模糊舌边音的正确读法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注: 请注意这不是广播节目的逐字稿件。本文稿可能没有体现录制、编辑过程中对节目做出的改变。）…
内容简介 听众 Virginia 想知道怎样区分动词 “combine、consolidate” 和 “merge”。这三个动词的意思都和 “将事物合并在一起” 有关。“Combine” 突出指 “混合在一起后的事物仍然共存”； “consolidate” 强调 “合并事物的目的是增加效率和产能”；动词 “merge” 则指 “较小的事物合并、融合成较大的事物”。本期节目具体讲解这三个词的使用方法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是…
内容简介 听众徐慧想知道不同年代和世纪的英语表达方式。在英语中，“the + 某年代初始年 + s” 的结构表示 “某年代”，比如，“上世纪六十年代” 就是 “the + 1960 + s”，即 “the 1960s”。“The + 某世纪的序数词 + century”…
内容简介 听众咏梅想知道如何使用名词 “infection、contagion” 和 “epidemic”。名词 “infection” 指 “感染”；名词 “contagion” 表示 “接触传染”；名词 “epidemic” 则指 “疾病在一定时间内的广泛传播”。本期节目展开讲解三个医学名词的用法。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是 questions.chinaelt@bbc.co.uk 文字稿 （关于台词的备注:…
内容简介 一位微博网友想知道有哪些包含单词 “bit” 的英语短语或表达。可数名词 “bit” 表示事物的数量，意思是 “少量，小部分”。在日常交流中，人们常常使用 “a bit”、“a bit of”、“bits”、“bits of” 等包含 “bit” 的短语。根据谈话内容和语境的变化，这些短语的意思和用法可能会随之改变。本期节目就从 “bit” 最基本的用法说起，为大家一一介绍其相关短语和表达的意思。 欢迎你加入并和我们一起讨论英语学习的方方面面。请通过微博 “BBC英语教学” 或邮件与我们取得联系。我们的邮箱地址是…